Skip to main content

शिक्षक सेवा आयोगबाट प्रकाशित पश्चिमाञ्चल विकास क्षेत्र नतिजा तथा अन्तर्वाता सम्बन्धी सूचना –माध्यमिक तह


नेपाल सरकार
शिक्षक सेवा आयोग
सानोठिमी, भक्तपुर
खुला प्रतियोगितात्मक लिखित परीक्षाको
नतिजा तथा अन्तर्वाता सम्बन्धी
सूचना
शिक्षक सेवा आयोगबाट प्रकाशित भएको तपसिलमा
उल्लेखित वि.नं. र तहको स्थायी पदपूर्तिको लागि भएको
विज्ञापन बमोजिम मिति २०७०।२।९ गते लिइएको लिखित
परीक्षामा सम्मिलित भएका उम्मेदवारहरुमध्ये सिलसिलेवार
रुपमा देहायका उम्मेदवारहरुलाई देहायको मिति, समय र
स्थानमा हुने अन्तर्वार्ताको लागि छनौट गर्ने गरी आयोगबाट
मिति २०७०।८।१२ गते निर्णय भएको हुँदा सम्बन्धित सबैको
जानकारीको लागि यो सूचना प्रकाशित गरिएको छ ।
पश्चिमाञ्चल विकास क्षेत्र –माध्यमिक तह
विषय ः नेपाली
जिल्ला ः लमजुङ वि.नं. १०११÷०६९–७० खुला
माग पदसंख्या ः ३ लि.प.मा सम्मिलित संख्या ः १३४
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्छज्ञ रोहित महतो
द्द द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्छघ नवीन रेग्मी
घ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्टघ रमेश लामिछाने
द्ध द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्टछ संझना चिलुवाल
छ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्टठ सूर्यकान्त घिमिरे
ट द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ठड प्रतिमा अधिकारी
ठ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञण्ण् ओमबहादुर भुजेल थापा
वि.नं. १०१२÷०६९–७० महिला माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्घठ अन्जना आचार्य
द्द द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्टछ संझना चिलुवाल
घ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ठड प्रतिमा अधिकारी
द्ध द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ढज्ञ प्रतिभा शर्मा
छ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञज्ञद्द शोभा सापकोटा
वि.नं. १०१५÷०६९–७० आदिवासी÷जनजाती माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञढ रामजी कुमार श्रेष्ठ
द्द द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्टज्ञ कृष्णबहादुर भुजेल
घ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञण्ण् ओमबहादुर भुजेल थापा
द्ध द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञण्ज्ञ तारा काशी गुरुङ
वि.नं. १०१६÷०६९–७० मधेशी माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्छज्ञ रोहित महतो
द्द द्धण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्छद्द राकेश कुमार ठाकुर
जिल्ला ः म्याग्दी वि.नं. १०११÷०६९–७० खुला
माग पदसंख्या ः १ लि.प.मा सम्मिलित संख्या ः ४६
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ छज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञण् रामकृष्ण खड्का
द्द छज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञड वलराम रतिन्जापुन
घ छज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ण्घछ खगेश्वर रिजाल
जिल्ला ः मुस्ताङ वि.नं. १०११÷०६९–७० खुला
माग पदसंख्या ः १ लि.प.मा सम्मिलित संख्या ः १५
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ छण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्द्ध मनकुमार गर्वुजा
द्द छण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्ठ कृष्ण प्रसाद लामिछाने
घ छण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञद्द कृष्ण प्रसाद पौडेल
वि.नं. १०१२÷०६९–७० महिला माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ छण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्ट हरिमाया सुवेदी
द्द छण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञण् खुना कुमारी न्यौपाने
घ छण्ज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञज्ञ जुनि थकाली
जिल्ला ः मनाङ वि.नं. १०११÷०६९–७० खुला
माग पदसंख्या ः १ लि.प.मा सम्मिलित संख्या ः ६
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ घढज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्द्ध स्थीरनाथ घिमिरे
द्द घढज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्ड जित वहादुर कोइराला
घ घढज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्ढ ओममाया पौडेल अधिकारी
जिल्ला ः कास्की वि.नं. १०११÷०६९–७० खुला
माग पदसंख्या ः ३ लि.प.मा सम्मिलित संख्या ः ३०१
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ण्डट गणेश प्रसाद पोख्रेल
द्द द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञठठ विष्णुमाया आचार्य(वराल)
घ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्द्दण्छ प्रेमप्रसाद पोखरेल
द्ध द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्घण्द्द सुष्मा थापा
छ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्घघण् वलराम वराल
वि.नं. १०१२÷०६९–७० महिला माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञघछ लक्ष्मी शर्मा
द्द द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञठठ विष्णुमाया आचार्य(वराल)
घ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञठढ सीता पौडेल
द्ध द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्द्दण्द्ध माया कुमारी थापा
छ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्घण्द्द सुष्मा थापा
वि.नं. १०१५÷०६९–७० आदिवासी÷जनजाती माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञडछ गौरीसरा गुरुङ
द्द द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्द्दण्द्ध माया कुमारी थापा
घ द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्द्दछद्ध जुनु श्रेष्ठ
द्ध द्धज्ञज्ञण्ज्ञण्ण्ण्द्दटड जुना थापा
जिल्ला ः तनहुँ वि.नं. १०११÷०६९–७० खुला
माग पदसंख्या ः ८ लि.प.मा सम्मिलित संख्या ः ५४७
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञद्द विष्णु घिमिरे
द्द द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञठ गोमा न्यौपाने
घ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञढ शारदा भट्टराई
द्ध द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्छद्ध दुर्गादेवी न्यौपाने
छ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्डठ सीता वाग्ले
ट द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ढद्द धनमाया श्रेष्ठ
ठ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ढट शान्ता अधिकारी
ड द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञज्ञघ डिल्लीराम घिमिरे
ढ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञज्ञछ पार्वती खनाल
ज्ञण् द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञघद्द संगीता मगर
ज्ञज्ञ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञटण् विष्णु केसी
ज्ञद्द द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्द्दडढ सुरज लंसाल
ज्ञघ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्घज्ञद्ध राजन पगेनी
वि.नं. १०१२÷०६९–७० महिला माग पदसंख्या ः २
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्छ निर्मला अधिकारी
द्द द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ण्ठ इन्दिरा कुमारी पौडेल गौतम
घ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञठ गोमा न्यौपाने
द्ध द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ज्ञढ शारदा भट्टराई
छ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्छद्ध दुर्गा देवी न्यौपाने
ट द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्डठ सीता वाग्ले
ठ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ढद्द धनमाया श्रेष्ठ
ड द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ढट शान्ता अधिकारी
ढ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञज्ञछ पार्वती खनाल
ज्ञण् द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञद्धछ लक्ष्मी पौडेल
ज्ञज्ञ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्द्दडद्ध लक्ष्मी भण्डारी
वि.नं. १०१५÷०६९–७० आदिवासी÷जनजाती माग पदसंख्या ः २
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ण्ढद्द धनमाया श्रेष्ठ
द्द द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञघद्द संगीता मगर
घ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञद्धघ वलबहादुर पुन
द्ध द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञछड अप्सरा श्रेष्ठ
छ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्द्दटद्द नविना श्रेष्ठ
ट द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्घछट धनप्रसाद पुन
ठ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्द्धज्ञद्ध तिलकुमारी थापा
वि.नं. १०१६÷०६९–७० मधेशी माग पदसंख्या ः १
क्र.सं. रोनं. नाम, थर
ज्ञ द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञद्दघ रविन्द्रकुमार यादव
द्द द्धद्दज्ञण्ज्ञण्ण्ज्ञछठ कल्पना न्यौपाने साह

Popular posts from this blog

कार्यमूलक अनुसन्धान सम्बन्धि जानकारी र केही नमुनाहरु

एक्सन रिसर्च  सन् १९०३ पश्चात् कार्यमूलक अनुसन्धानको प्रयोग शैक्षिक क्षेत्रमा सुरुआत भएको हो । अधिकांश शिक्षकहरु स्वयम्मा एक्सन प्लान, एक्सन रिसर्च, प्रोजेक्ट वर्क जस्ता टर्महरुमा अलमलमा परेको वा एकै प्रकारले व्याख्या गर्ने र बुझ्ने गरेको समेत पाइएको छ ।विशेषतः शिक्षण सिकाइ प्रक्रियाको सिलसिलामा शिक्षकले फेस गर्नुपरेका समस्याहरु समाधान गर्नका लागि कार्यमूलक अनुसन्धान गर्ने र उक्त अनुसन्धानबाट शिक्षण सिकाइमा आएको सुधारसहितको प्रतिवेदन प्रस्तुति एक महत्वपूर्ण शैक्षिक पक्षमा हामी शिक्षण पेसाकर्मीहरु जुटिरहेका छौं । शैक्षिक स्तरीयतामा अभिवृद्धि सहितको कक्षाकोठाको क्रियाकलापमा सहजता र सरलता स्थापना गर्दै दैनिक शैक्षिक क्रियाकलाप समस्यामूक्त बनाउने काम नै एक्सन रिसर्चको अभिष्ट हो । यो गरेर सिक्ने विधि हो । एक्सन रिसर्च के हो ? एक्सन रिसर्चको व्यापक परिभाषा र अर्थको सहजीकरण लामो र विस्तृत विषय हो । संक्षिप्तमा त पहिचान हुनु जरुरी छ नै । खासगरी शिक्षकद्वारा गरिने ...

प्राबिधिक शिक्षा

प्राबिधिक शिक्षा देश बिकासको आधार कुनै प्रविधिसँग सम्बन्धित भएर हासिल गरिने व्यावसायिक ज्ञानलाई प्राविधिक शिक्षा भनिन्छ । सामान्यतया शिक्षाको अर्थ ज्ञान आर्जन गर...

कार्यमूलक अनुसन्धान प्रतिवेदन(Action Research Report)

विद्यार्थीलाई नियमित गृहकार्य गराउन कसरी सकिएला भन्ने विषयमा गरिएको  कार्यमूलक अनुसन्धान प्रतिवेदन अनुसन्धानको पृष्ठभूमि ः   विद्यार्थीहरुमा शिक्षकले दिएको गृहकार्य सकेसम्म नगर्ने प्रवृत्ति प्रायः कक्षाहरुमा देखिन्छ । शिक्षकहरु जतिवेला पनि विद्यार्थीलाई अल्छि भए, दिएको काम कहिल्यै गर्दैनन् , घरमा कपी, किताब पल्टाउँदैनन् भनेर विद्यार्थीलाई दोष दिइरहेका हुन्छन् । तर विद्यार्थीलाई क्रियाकलापप्रति कति बनाउन सकिएको भन्ने कुरातर्फ ध्यान दिँदैनन् । मलाई हाम्रा विद्यालयहरुका विद्यार्थीले गृहकार्य कत्तिको गर्छन् । कम गर्छन वा बढी गर्छन् भनेर थाहापाउने प्रयत्न गरे तर धेरै शिक्षकका कक्षाहरुमा गृहकार्य कम गर्ने समस्या रहेको पाएँ । यसै कुरालाई अध्ययनको विषय विषय बनाएर अधिकांश विद्यार्थीहरु गृहकार्य किन गर्दैनन् यस कुराको बारेमा अनुसन्धान गर्ने चाहना बढ्यो र त्यसलाई नै कार्यमूलक अनुसन्धानको विषयवस्तु बनाएर अध्ययनको काम सुरु गरें ।   समस्याको पहिचान   मैले पढाउने विद्यालयको कक्षा ७ को अंग्रेजी सेक्सनमा जम्मा १९ जना विद्यार्थीहरु अध्ययनरत छन् । उक्त कक्षामा म दोश्रो ...